تجلیل از ۶۹ دانش آموز در نخستین رویداد ملی مشترک دانش آموزی و دانشجویی بیومدتریبون و هنرزیستی در شیراز

به گزارش آونگ پرس، صدیقه فراحی قصر ابونصر در آیین اختتامیه اولین دوره رویداد ملی مشترک دانش آموزی و دانشجویی بیومدتریبون و هنرزیستی در باشگاه فرهنگیان شماره یک شیراز ، اظهار کرد: این رویداد ملی برای اولین با خلاقیت پژوهش سراهای دانش آموزی استان فارس و دانشگاه علوم پزشکی جهرم و با مشارکت جمعی از دانش آموزان و دانشجویان پژوهشگر از سراسر کشور برگزار شد.
مسوول پژوهش سراهای دانش آموزی اداره کل آموزش و پرورش فارس، خاطرنشان کرد: دراین رویداد ملی بیش از۶۰۰ نفر از پژوهشگران دانش آموز ، دانشجو از ۱۹ استان کشور با هم به رقابت پرداختند و در آیین اختتامیه از۵۶دانش آموز پژوهشگر و  ۱۳ دانشجوی برتر تجلیل می شود.
فراحی افزود: ایجاد بستری مناسب جهت رقابت و کاوش در جدیدترین عرصه های علمی-پژوهشی مرتبط با موضوعات مسابقه، آشنایی با ایده های خلاقانه در حوزه های مختلف علمی مرتبط با موضوع مسابقه با بهره مندی از سخنرانی های ارائه شده، ارتقاء فن بیان و سخنوری و مهارت های ارائه و…، از جمله اهداف این رویداد ملی است.
دبیر اجرایی نخستین رویداد ملی مشترک دانش آموزی و دانشجویی هنرزیستی و بیومدتریبون گفت: پژوهش سراهای دانش آموزی کانون های پشتیبانی دانش آموزان پژوهشگر هستند لذا شناسایی و هدایت  استعدادهای مختلف از جمله اهداف پژوهش سراهای دانش آموزی است.
فراحی تصریح کرد: محورهای این مسابقات شامل؛ علوم زیستی، علوم دارویی، علوم پزشکی و پیراپزشکی و در سه بخش دانش آموزی، دانشجویی و آزاد برگزار شد.
دبیر اجرایی نخستین رویداد ملی مشترک دانش آموزی و دانشجویی هنرزیستی و بیومدتریبون ادامه داد: درمراسم اختتامیه دانش آموزان ودانشجویان برتر به ارائه سخنرانی با موضوع زیست پزشکی پرداختند و در نهایت نفرات برتر اول تا سوم مشخص شدند.
وی ادامه داد: برای اولین بار است که دانش آموزان و دانشجویان پژوهشگر در یک رویداد ملی باهم به رقابت می پردازند.
فراحی گفت: در بخش هنر زیستی آثار برگزیده به صورت برخط داوری شده است و در بخش بیومد تریبون چکیده سخنرانی ها مورد داوری قرار گرفته است.
دبیر اجرایی نخستین رویداد ملی مشترک دانش آموزی و دانشجویی هنرزیستی و بیومدتریبون اضافه کرد: در مرحله نهایی این رویداد ملی داوری در هر دو بخش بیومد تریبون و هنر زیستی به صورت حضوری است و رتبه های اول تا سوم مشخص می شوند.