به گزارش آونگ پرس، داود روستایی در دوره آموزشی توجیهی ویژه مسئولین مردمی پروژه‌های نهضت توسعه عدالت درفضاها و تجهیزات آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم در باشگاه فرهنگیان شیراز، اظهار کرد: هیچ خدمتی نزد خداوند از کار کردن برای مردم بالاتر نیست لذا مسجد سازی، مدرسه سازی و سایر پروژه های عام المنفعه از این دست کارهای ارزشمند است.
روستایی تصریح کرد: مشارکت در امر خیر، تنها به مشارکت مالی محدود نمی شود بلکه گفتار و کردار انسان در مسیر کارهای نیک، بسیار ارزشمند است.
وی اضافه کرد: رئیس نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی و پرورشی در استان، استاندار هر استان است لذا در اوایل مهر این استاندار هر استان است که باید گزارش عملکرد را به رئیس جمهور بدهد.
جانشین قرارگاه جهادی وزارت آموزش و پرورش، خاطرنشان کرد: فرماندار هر شهرستان وظیفه دارد نهضت توسعه عدالت را پیگیری کند و در مهرماه نیز باید پاسخگو باشد لذا سایر نهاد ها و ادارات باید در این مسیر همکاری کنند.
وی ادامه داد: به اعتقاد دکتر پزشکیان اگر مردم در پای کار بیایند زنجیره خیر استمرار می یابد و پروژه ها به خوبی پیش برود.
روستایی ادامه داد: کار رئیس جمهور در خصوص مدرسه سازی بی نظیر است و وی مستمرا پیگیر نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم است.
جانشین قرارگاه جهادی وزارت آموزش و پرورش، گفت: درب نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی و پرورشی به روی همه قشرهای جامعه باز است لذا راهبر اصلی این نهضت مردم و مسئولین هم پشتیبان این نهضت هستند همه همکاری کنند تا این نهضت به سرانجام برسد.
وی گفت:بر اساس اهداف تعیین شده،در نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم، تا قبل از مهرماه بیش از ۷ هزار پروژه عمرانی در سطح کشور به بهره‌برداری می رسد که از این تعداد بیش از ۶۰۰ پروژه در استان فارس قرار دارد.
رئیس کمیسیون بین الملل جامعه خیرین مدرسه ساز کشور نیز اظهار کرد: مجمع خیرین مدرسه ساز به عنوان یکی از باسابقه ترین مجامع خیرین کشور در کنار اداره کل نوسازی استان از هیچ تلاشی مضایقه نخواهد کرد.
دکتر سید محمدعلی میر باقری افزود: نهضت مدرسه سازی به یک گفتمان تبدیل شده و رئیس جمهور در بیش از ۲۲ جلسه مربوط به مدرسه سازی شخصا مشارکت داشتند.
وی تصریح کرد: از حدود شش ماه قبل که دولت وفاق ملی شروه به کار کرد، مشارکت خیرین در امر مدرسه سازی از ۱۲ همت به بیش از ۱۸ همت افزایش یافت.
میرباقری اضافه کرد: خیرین، ساختمان ساز نیستند بلکه انسان ساز هستند لذا ما خیرین در امر تربیت انسان با آموزش و پرورش همکاری می کنیم مد
وی خاطرنشان کرد: در آینده مدارسی باید احداث شوند که کاملا هوشمند باشند و متناسب با نیاز روز و دارای فناوری های نوین باشند.
رئیس مجمع خیرین مدرسه ساز استان همچنین اضافه کرد: در نظام آموزشی ما خلا هابی وجود دارد که باید رفع بشود لذا علاوه بر سخت افزاری نیازمند مشارکت خیرین در خصوص امکانات نرم افزاری نیز هستیم.
میرباقری گفت: معتقدیم مدارس دولتی نیز باید بتوانند از امکاناتی که مدارس غیر دولتی از آن برخوردارند آنها نیز برخوردار باشند.
وی اذعان کرد: خیرین همواره در کنار آموزش و پرورش خواهند بود و همگی دستگاه ها یک هدف را دنبال می کنند.
مدیرکل نوسازی مدارس استان فارس، اظهار کرد: از دغدغه مهم رئیس جمهور، فضاهای آموزشی مدارس است بنابراین این دغدغه یک ظرفیت ارزشمندی است که باید از این فرصت استفاده کنیم.
مهندس محمد امین سینایی افزود: جمع آوری کامل مدارس سنگی در دستور کار است، در استان تعداد ۱۱۹ مدرسه سنگی داریم که از این آمار، ۷۸ مدرسه با کمک بنیاد علوی احداث می شود.
وی ادامه داد: روسای ادارات آموزش و پرورش باید در نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی و پرورشی با مشارکت مردمی به طور کامل و مجدانه پای کار باشند.
سینایی گفت: در راستای تاکیدات رئیس جمهور در خصوص تحقق اهداف نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی و پرورشی با مشارکت مردم، روسای ادارات آموزش و پرورش با مشارکت فرمانداران و تشکیل جلسات در این زمینه تلاش کنند.
وی ادامه داد: هیچ پروژه ای خارج از نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی و پرورشی اجرایی نخواهد شد بنابراین ادارات باید توجه داشته باشند همه اقدامات عمرانی در قالب این نهضت صورت می گیرد.
نماینده بنیاد علوی در فارس نیز اظهار کرد: با توجه به دغدغه های رئیس جمهور در خصوص فضاهای آموزشی، بنیاد علوی مصمم است بازسازی مدا س سنگی را در دستور کار قرار دهد بنابراین ۷۸ مدرسه با ظرفیت بیش از ۶ هزار و ۵۰۰ دانش آموز را تا قبل از مهرماه اما بهره برداری می کنیم.
دلاوری افزود: اینکه دغدغه رئیس جمهور، فضاهای آموزشی است یک فرصت بی نظیری است که باید قدر بدانیم تا در آینده شاهد وجود هیچ مدرسه سنگی نباشیم.
وی ادامه داد: تلاش داریم اهداف نهضت توسعه عدالت در فضاها و تجهیزات آموزشی و پرورشی با مشارکت مردمی محقق شود و مشکل کمبود فضاهای آموزشی در کشور نداشته باشیم.
