اخبار برگزیده
گزارش و یادداشت - صفحه ۴ از ۱۴ - پایگاه خبری تحلیلی آونگ پرس
خرمشهر هنوز آزاد می‌شود؛ وقتی جوان ایرانی معنای زندگی‌اش را دوباره پیدا کند
سوم خرداد، فقط یک نقطه طلایی در تقویم نیست؛ یک معناست. معنای ایستادن، ماندن، ساختن. معنایی که در سال ۱۳۶۱ در کوچه‌پس‌کوچه‌های خرمشهر، در زیر سقف‌های ویران‌شده، در دستان بسته‌ی اسیرانی که با چشمانی باز به وطن نگاه می‌کردند، متولد شد.
روایت مسیر آب: از دل سد درودزن تا خانه‌های شیراز
اعتراض امام خمینی (ره) علیه کاپیتولاسیون: ۴ آبان ۱۳۴۳ و تاثیرات آن در تاریخ ایران
سیده مریم ترابی/ به گزارش آونگ پرس، ۴ آبان ۱۳۴۳ هجری شمسی، روزی تاریخی و سرنوشت‌ساز در تاریخ معاصر ایران است. در این روز، حضرت امام خمینی (ره) با افشاگری و اعتراض شدید علیه پذیرش قانون کاپیتولاسیون توسط رژیم پهلوی، به یکی از بزرگ‌ترین نقطه‌های عطف در تاریخ انقلاب اسلامی اشاره کردند. کاپیتولاسیون، به معنای اعطای مصونیت قضائی به اتباع خارجی، به ویژه آمریکایی‌ها، در خاک ایران بود که در نهایت مخالفت‌های شدیدی را به دنبال داشت. این اعتراض‌ها نه تنها در آن زمان بلکه در ادامه‌اش به یک نقطه شروع برای جنبش‌های ضد استبدادی و انقلابی تبدیل شد.
علامه حزین لاهیجی شاگرد ممتاز مکتب ادبی حافظ شیرازی
علامه ذوالفنون «شیخ محمد علی حزین لاهیجی» عالم، عارف، شاعر و مبارز خستگی ناپذیر به سال ۱۱۰۳ هـ.ق در اصفهان زاده شد و در سال ۱۱۸۰ به لقاء اللّه پیوست و درآرامگاهی که از قبل در محله «فاطمان» بنارس هند برای خود در نظر گرفته بود به خاک سپرده شد.
حافظ: پل جاودان ادبیات ایران و جهان/ از تأثیر بر گوته تا محبوبیت جهانی
سیده مرضیه ترابی/ آونگ پرس- حافظ شیرازی، شاعر برجسته قرن هشتم هجری، با اشعار عرفانی و عاشقانه خود نه تنها در ادبیات فارسی جایگاه ویژه‌ای دارد، بلکه آثار او همچنان در سراسر جهان مورد توجه و تحسین قرار می‌گیرد. در این یادداشت به مناسبت سالروز حافظ، به بررسی اهمیت آثار این شاعر بزرگ در ادبیات ایران و جهان خواهیم پرداخت. همچنین، با ارائه مثال‌هایی از اشعار او، تأثیرات گسترده وی بر فرهنگ‌های مختلف را بیان کرده و به طرفداران جهانی او مانند "یوهان ولفگانگ گوته" و "رالف والدو امرسون" اشاره خواهیم کرد.
دنیای بهتر برای دانش آموزان با توسعه ی فرهنگ و هنر ؛(بخش چهارم )
فرهنگ و هنر را تبدیل به محملی برای برقراری گفتگو و تقویت دوستی و احترام بین دانش آموزان کشورهای مسلمان کنیم.
دنیای بهتر برای دانش آموزان با توسعه ی فرهنگ و هنر؛ (بخش سوم)
فرهنگ و هنر را تبدیل به محملی برای برقراری گفتگو و تقویت دوستی و احترام بین دانش آموزان کشورهای مسلمان کنیم.
دنیای بهتر برای دانش آموزان با توسعه ی فرهنگ و هنر؛ (بخش دوم)
فرهنگ و هنر را تبدیل به محملی برای برقراری گفتگو و تقویت دوستی و احترام بین دانش آموزان کشورهای مسلمان کنیم.
دنیای بهتر برای دانش آموزان با توسعه ی فرهنگ و هنر؛ (بخش اول)
فرهنگ و هنر را تبدیل به محملی برای برقراری گفتگو و تقویت دوستی و احترام بین دانش آموزان کشورهای مسلمان کنیم.
- « برگهٔ پیشین
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- 14
- برگهٔ بعد »
اجرای بیش از هزار ویژه‌برنامه در مساجد و کانون‌های فرهنگی هنری فارس
اختصاص بیشترین سهمیه آزمون استخدامی سلامت کشور به دانشگاه علوم پزشکی شیراز
افزایش دو برابری آبدهی چاه آبرسانی بالاده و آبکنه در بخش بیرم
روایت مسیر آب: از دل سد درودزن تا خانه‌های شیراز
